Дела семейные >> Что надо понимать под движущей силой развития?
Поскольку развитие - это процесс, то он, как и любое развитие, имеет движущую силу. Движущей силой процесса развития есть результат противоречий между физическими и социально-психическими потребностями человека - с одной стороны и имеющимся уровнем физического, психического и социального развития - с другой. Движущая сила проявляется в повышении физической и социально-психической активности личности, которая направлена на развитие системы качеств, необходимых для удовлетворения определенных потребностей

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.


Типы структур инновационных процессов. Часть 5
01.12.2010

Что такое дидактика? Часть1
25.11.2010

Жизненный путь М. Монтессори и развитие ее педагогической системы. Часть 2
01.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 29
01.12.2010

На каких документах базируется учебный процесс и содержание образования в Украине? Часть 3
25.11.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 1
01.12.2010

Введение. Часть 4
01.12.2010

Структура и динамика развития образовательных инновационных процессов. Часть 2
01.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 25
01.12.2010

Технология как наука о мастерстве. Часть 5
01.12.2010

Структура и динамика развития образовательных инновационных процессов. Часть 17
01.12.2010

Классификация педагогических новшеств. Часть 5
01.12.2010

Жизненный путь М. Монтессори и развитие ее педагогической системы. Часть 7
01.12.2010

Каковы особенности факультативных занятий? Часть 2
25.11.2010

Сущность педагогической инноватики. Часть 32
01.12.2010

Принципы управления инновационными образовательными процессами. Часть 7
01.12.2010

Исторические аспекты педагогической технологии. Часть 8
01.12.2010

Исторические аспекты педагогической технологии. Часть 19
01.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 20
01.12.2010

Классификация педагогических новшеств. Часть 9
01.12.2010