Будучи наделенной всеми признаками системы, типологически роднит ее со всеми социальными системами, педагогическая технология имеет специфические сущностные признаки, которые выделяют ее как самодостаточный неповторимый феномен. К таким специфическим сущностных признаков относятся: - Концептуальность (предусматривает опору технологии на конкретную научную концепцию или систему представлений);