Именно в этот период ведущим видом деятельности человека становится обучения, формируется ее креативный (творческий) потенциал, который является главным средством развития творчества личности. Поэтому каждый ребенок может быть талантливым, если к ней будут применены гуманные методы обучения, которые оптимально соответствуют ее возможностям. Потребность в людях, готовых к жизни в постоянно изменяющемся социуме, настроенных и способных создавать новое в своей деятельности, вызвала к жизни и стимулирует, катализирует (ускоряет) инновационные образовательные процессы, выход которых на новый уровень обеспечивает стабильность и развитие социума.