Дела семейные >> Какими критериями предопределяется выбор методов обучения?
Критериями выбора методов обучения являются: • ведущие задачи воспитания личности; • цель и задачи обучения вообще и конкретного этапа частности; • закономерности и принципы обучения; • содержание учебного материала; • учебные возможности школьников; • наличие средств обучения; • психолого-педагогические возможности педагога.

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.


Инновационность как признак современности. Часть 27
01.12.2010

Структура и динамика развития образовательных инновационных процессов. Часть 9
01.12.2010

Сущность и особенности педагогической технологии. Часть 23
01.12.2010

Сущность и особенности педагогической технологии. Часть 12
01.12.2010

Классификация педагогических технологий. Часть 7
01.12.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 4
01.12.2010

Условия эффективности инновационных педагогических процессов. Часть 12
01.12.2010

Какие источники развития педагогики? Часть 2
25.11.2010

Типы структур инновационных процессов. Часть 5
01.12.2010

Инновационность как признак современности. Часть 25
01.12.2010

Сущность педагогической инноватики. Часть 6
01.12.2010

Что такое дидактика? Часть2
25.11.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 26
01.12.2010

Введение. Часть 3
01.12.2010

Типы структур инновационных процессов. Часть 1
01.12.2010

Сущность и особенности педагогической технологии. Часть 18
01.12.2010

Структура и динамика развития образовательных инновационных процессов. Часть 2
01.12.2010

Сущность педагогической инноватики. Часть 12
01.12.2010

Классификация педагогических новшеств. Часть 1
01.12.2010

Какое место в обществе занимает учитель-воспитатель? Часть 3
25.11.2010