Педагогика как наука тесно связана с другими науками, изучающими проблемы человека. Однако поскольку педагогика вместе с психологией и другими человековедческих наук занимается изучением человека, особенностями его поведения и направлена на ее подготовку к функционированию и деятельности в обществе, то ее можно поставить на пересечении, а точнее в центре других наук (рис. 1). Ведь создателем развития любой области наук является человек и успехи на том или ином участке научного прогресса зависят от уровня развития и воспитанности непосредственно человека.