Дела семейные >> Какой смысл вкладывают в понятие "средства обучения"?
Средства обучения - это разнообразное учебное оборудование, применяемое в системе познавательной деятельности (книги, тетради, письменные принадлежности, лабораторное оборудование, технические средства обучения, карты, таблицы и др.) Методы, приемы и средства обучения выполняют соответствующие функции - образовательную, воспитательную, развивающую и контрольную. Выделяют внешний и внутренний сторону методов обучения. Логично обусловленную структуру методов обучения достаточно удачно смоделировал профессор А.М. Алексюк (рис. 22).

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.


Главные признаки педагогической технологии. Часть 8
01.12.2010

Сущность педагогической инноватики. Часть 28
01.12.2010

Инновационность как признак современности. Часть 24
01.12.2010

Исторические аспекты педагогической технологии. Часть 15
01.12.2010

Инновационность как признак современности. Часть 3
01.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 44
01.12.2010

Гуманистическая направленность образовательных инновационных процессов. Часть 4
01.12.2010

Какие есть типы уроков? Часть 3
25.11.2010

Какое значение понятия "содержание образования" и какие требования предъявляются к содержанию школьного образования? Часть 1
25.11.2010

В чем сущность педагогического мастерства учителя-воспитателя и какие компоненты ее становления? Часть 2
25.11.2010

Инновационность как признак современности. Часть 27
01.12.2010

Какой смысл вкладывают в понятие "знание", "умение", "навык"? Часть 3
25.11.2010

Какой смысл вкладывают в понятие "знание", "умение", "навык"? Часть 1
25.11.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 31
01.12.2010

В чем заключается сущность принципов обучения? Часть1
25.11.2010

Структура и динамика развития образовательных инновационных процессов. Часть 15
01.12.2010

Условия эффективности инновационных педагогических процессов. Часть 3
01.12.2010

Законы протекания инновационных педагогических процессов. Часть 10
01.12.2010

Структура педагогической инноватики. Часть 1
01.12.2010

Гуманистическая направленность образовательных инновационных процессов. Часть 12
01.12.2010