Дела семейные >> Какова структура системы образования в Украине?
В ст. 29 Закона Украины "Об образовании" определено структуру образования, которая включает дошкольное, общее среднее, внешкольное, профессионально-техническое, высшее, последипломное образование, аспирантуру "докторантуру, самообразование. Система образования в Украине имеет следующую структуру: 1. Дошкольные воспитательные учреждения: 1.1 - детские ясли; 1.2 - детские сады. 2. Средние учебные заведения: 2.1 - начальная школа (1-4 классы); 2.2 - основная школа (5-9 классы); 2.3 - старшая школа (10 - 11 классы); 2.4 - лицеи; 2.5 - гимназии; 2.6 - специализированные школы . 3. Внешкольные воспитательные учреждения.

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.


Какие требования принципа основательности обучения? Часть 1
25.11.2010

Условия эффективности инновационных педагогических процессов. Часть 22
01.12.2010

Какими педагогическими умениями должен обладать учитель-воспитатель? Часть 3
25.11.2010

Классификация педагогических новшеств. Часть 2
01.12.2010

На каких документах базируется учебный процесс и содержание образования в Украине? Часть 1
25.11.2010

Какое место в обществе занимает учитель-воспитатель? Часть 3
25.11.2010

Каковы основные мотивы выделяют в системе познавательной деятельности человека? Часть2
25.11.2010

Какое значение понятия "содержание образования" и какие требования предъявляются к содержанию школьного образования? Часть 4
25.11.2010

Какая направленность производственно-практических методов обучения?
25.11.2010

Типы структур инновационных процессов. Часть 1
01.12.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 1
01.12.2010

Что представляют собой упражнения как методы обучения и какие есть виды упражнений?
25.11.2010

В чем сущность беседы как метода обучения и какие есть виды бесед?
25.11.2010

Структура и динамика развития образовательных инновационных процессов. Часть 8
01.12.2010

Какие методы обучения относятся к группе по характеру логики познания?
25.11.2010

Исторические аспекты педагогической технологии. Часть 18
01.12.2010

В чем сущность лабораторного метода обучения и какое различие между лабораторной и практической работой как методами обучения?
25.11.2010

Классификация педагогических новшеств. Часть 3
01.12.2010

Типы структур инновационных процессов. Часть 3
01.12.2010

Какой смысл вкладывают в понятие "знание", "умение", "навык"? Часть 8
25.11.2010