Центральное место в педагогической технологии М. Монтессори принадлежит дидактическом материала, который является важным средством становления физических и психических функций ребенка, развития его творчества, внимания, воли, обучение письму и элементарной математики. Главную его ценность М. Монтессори видела в содействии благоустройству предыдущего опыта ребенка. Материал не только знакомит ребенка с предметами и их признаками (качествами), но и дает ей возможность самостоятельно работать, размышлять, ошибаться и исправлять ошибки, сосредоточивать внимание на сделанном, сравнивать.