Совокупно упражнения в повседневной жизни создают широкие возможности для овладения детьми различными видами повседневной деятельности. Выполнение действий каждого упражнения должно происходить в определенном порядке, иначе трудно будет достичь желаемого результата. Например, если попытаться сначала «намылить» белье сухим мылом, а затем принести воды и намочить ее, то она не станет чистой.