Сформированные на объемном макете представления они легко переносят на плоскостной макет Солнечной системы, а затем переходят к работе со звездными картами, самостоятельно составляя карту звездного неба. После ознакомления с глобусом дети работают с плоскостными изображениями материков на деревянных и бумажных картах. В Монтессори-школах дети изготавливают хронологическую ленту, на которой разрисовывают разными цветами 12 частей, каждая из которых отвечает важному периоду жизни на Земле.