Воспитанники Монтессори-школ легко общаются с людьми и свободно преодолевают конфликтные ситуации, умеют делать выбор и принимать решения в различных жизненных ситуациях. Образовательная парадигма XXI века нацелена на поиск такой системы образования, которая учила бы человека жить и действовать в соответствии с универсальными законами Природы и Космоса. Деятельность гражданина постиндустриальной цивилизации нужно направить на сохранение жизни. В этом смысле педагогические идеи М. Монтессори приобретают особую актуальность. Они должны войти в активного арсенала гуманизации учебно-воспитательных учреждений как составная часть проблемы культивирования у человека ноосферной сознания.