Педагогическая деятельность связана прежде всего с творчеством, в основу которой положен конкретные научные знания. По этому поводу К.Д. Ушинский писал: "Педагогика - не наука, а искусство, - широкое, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Искусство воспитания опирается на науку. Как искусство, сложное и обширное, оно опирается на множество простор-ных и сложных наук; как искусство , оно, кроме знаний, требует способностей и наклона, и как искусство же, оно стремится к идеалу, которого вечно пытаются достичь и который полностью никогда не достижим: до идеала совершенного человека.