По многочисленным опросам, проведенным социологами, очень частой проблемой при воспитании детей, возникающей на определенной стадии, является нежелание взрослых воспринимать маленького человечка как полноценного индивидуума – с собственными желаниями, индивидуальными потребностями, умениями и знаниями.

Дети – это те же маленькие взрослые, только взрослые, в силу динамичного детского поведения, воспринимают их непоседливыми, маленькими суетящимися «проблемами». Но за видимой несерьезностью скрывается пытливый ум, зачастую полный энтузиазма и готовности действовать, чтобы узнать поскорее  что же из себя представляет такое понятие как «жизнь».