Исследователи проблем педагогической инноватики пытаются соотнести новое в педагогике с полезным, прогрессивным, позитивным, современным, передовым. По мнению современного российского ученого Владимира Загвязинського, новое в педагогике - не только идеи, подходы, методы, технологии, которые в таких сочетаниях еще не выдвигались либо еще не использовались, но и комплекс элементов или отдельные элементы педагогического процесса, которые впитали в себя прогрессивное начало , что позволяет в изменяющихся условиях и ситуациях эффективно решать задачи воспитания и образования.