Здоровье Вашего ребенка >> Лето и Солнце - Советы родителям

Мы в санатории. Как утверждает доска объявлений возле столовой, дети до трех лет вообще не должны находиться под прямыми лучами солнца. В коже малышей очень мало клеток, производящих меланин, поэтому их защитный слой загара очень слаб.

Кроме того, роговой слой детского эпидермиса почти в два раза тоньше, чем у взрослых - ультрафиолетовые лучи легко проникают вглубь кожи, приводя к ожогам, которые в большинстве случаев протекают значительно тяжелее и дольше, чем у взрослых и могут привести к тяжелым осложнениям.

Солнцезащитные средства для детей, старше 3 лет специально адаптированные для нужд детской кожи. Они содержат только нейтральные физические фильтры, не содержат добавок, красителей и спирта.

  Идя позагорать, кожу малыша обязательно смазывайте солнцезащитным кремом каждые 2 часа, каждый раз после купания и используйте крем с фактором защиты не менее 25! Это очень важно!

Швейная машина высокого качества только у нас! 

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.


Структура и динамика развития образовательных инновационных процессов. Часть 12
01.12.2010

Инновационность как признак современности. Часть 28
01.12.2010

Условия эффективности инновационных педагогических процессов. Часть 23
01.12.2010

Какая направленность производственно-практических методов обучения?
25.11.2010

Главные признаки педагогической технологии. Часть 6
01.12.2010

Что такое модуль? Часть 2
25.11.2010

Какое значение понятия "содержание образования" и какие требования предъявляются к содержанию школьного образования? Часть 2
25.11.2010

Гуманистическая направленность образовательных инновационных процессов. Часть 1
01.12.2010

Классификация педагогических технологий. Часть 15
01.12.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 11
01.12.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 12
01.12.2010

Структура и динамика развития образовательных инновационных процессов. Часть 34
01.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 33
01.12.2010

Сущность педагогической инноватики. Часть 10
01.12.2010

Какие требования принципа основательности обучения? Часть 2
25.11.2010

Какие функции учителя-воспитателя в обществе?
25.11.2010

Каковы основные педагогические требования к уроку как основной формы организации обучения? Часть 2
25.11.2010

Что такое дидактическая задача?
25.11.2010

Какие задачи практикумов?
25.11.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Дом свободной ребенка» . Часть 13
01.12.2010